党的十九大报告中所提出的乡村振兴战略中，乡村义务教育阶段，实现教学资源，教学改革的一体化，是实现乡村各方面发展的基础。民族要复兴，乡村必振兴。乡村发展最终要靠人才，而人才的培养要靠教育，这也是实施乡村振兴战略应有的题中之义。

7月23日下午，光电信息学院暑期社会实践团在指导老师陈佩桢和陈思远的带领下，来到黄圃镇青少年活动中心，与黄圃大学生协会的成员一起，开展 “雏鹰归巢”公益课堂义教服务。

参与公益课堂的均是镇上年龄5-7岁的小朋友，协会的志愿者们首先给大家上了一节《垃圾分类知识课》，详细介绍了各种常见的废弃物应如何归类，小朋友们听得十分认真，有的还拿出笔记本记起了笔记。

接下来的有奖问答环节由我们社会实践团的成员负责，团员们把小朋友分成两组，分别就“什么东西可以归为有害垃圾”、“什么东西属于其他垃圾”等问题进行抢答，现场的气氛十分热烈，小朋友们个个干劲十足、活泼好动，面对实践团成员故意设置的小错误都能马上指出并更正，果然都是认真听讲的小可爱噢。

最后的比赛结果，两组小朋友都打了个平手，“友谊第一，比赛第二”，大家都获得了认真学习的回馈——彩色轻黏土。

虽然这次义教活动在前期策划过程中受到各种各样因素的影响，经历了改期、课程调整、人员调整等一系列挑战，但是最后实践团成员们还是客服了重重困难，把我们对乡村小朋友的关心和爱护送到他们身边。

实践团为小朋友们送上纪念品

实践感悟：

光电201班陈世伟：这次义教活动虽然受到疫情的影响，但幸好最终能如期开展。我本来还设计了《科学小实验》课堂，希望给小朋友们传授一些光学方面的知识，由于时间关系只能期待下次。希望以后有机会再来，跟小可爱们一起学习，度过一个难忘的暑假。

                                        撰稿：陈佩桢

                                  供稿部门：光电信息学院