坚持发挥思政课立德树人关键课程作用

一要科学设计思想政治理论课。教育引导学生坚定马克思主义信仰，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，推动理想信念教育常态化制度化，广泛开展中国特色社会主义、“中国梦”、社会主义核心价值观、“四史”、习近平法治思想、党章党规党纪等方面的宣传教育。

二要扎实推进公共基础课课程思政。探索体教融合发展机制，强化学生体质健康促进工作；健全美育课程体系，强化美育教师队伍建设；推进劳动教育，开展学生劳动素养发展状况监测；完善心理健康教育长效机制，提升心理健康科学识别、预警预防、咨询服务、干预转介能力。

三要持续巩固专业教育课程思政。结合园区产业发展特点，深入挖掘不同专业（群）的课程思政元素，优化课程思政内容供给，分类推进课程思政，构建科学合理的课程思政教学体系。要以校企合作为抓手，更加突出互动共享，打造政校企行在专业建设和课程思政优质资源的深度融通双循环。

四要不断增强实践类课程思政。引导学生了解国情民情，组织学生深入乡村、社区、企业，通过岗位实习、结对交流、就业调研、志愿服务等方式开展一系实践活动。打造学校“党建+”活动品牌，落实好“党建+双高专业（群）建设”“党建+科技攻关”“党建+协同育人”“党建+社会服务”等工作；彰显“院园融合”党建特色，充分发挥校企深度合作的优势，总结提炼与企业共建党支部的做法和经验，探索更多元化的校企共建党支部、互帮互助、共出成果的方法和路径，将党建延伸到校外实践和社会服务之中。

五要深化思政课教学改革创新。做好思政类通识课程、网络资源课程等建设工作，打造“强国系列”思政课程，建设一批“解惑式”“引领式”思政课程课例和优质课程；强化学校和学院两级听课督导结果运用；联合市内尤其是开发区的中小学校，开展大中小学思政课一体化建设理论研究与实践探索。

坚持培养造就高素质专业化创新型教师队伍

一要坚持师德师风第一标准。强化教师的思想政治工作，健全师德建设的长效机制，教育引导广大教师自觉贯彻党的教育方针，始终忠诚于党和人民的教育事业，把教书育人和自我修养结合起来，主动肩负起新时代赋予职业教育的使命担当。

二要全面贯彻中央和省委人才工作会议精神。推进人才队伍提升、人才培养强基、人才引进提质等系列工作，通过完善考核激励办法和分配体系、职称评审制度和聘用制度等制度改革，营造公正平等、择优晋升的制度环境，激发人才队伍的活力和创造力；坚持外引和内培同步发力，加大各类高层次人才引进力度，分层分类做好教师队伍的培训工作，切实发挥博士工作站、博士教授联谊会、教师发展中心等平台作用，加强“双师型”教师和兼职教师队伍建设。