首页
校园新闻
电子邮件
一站式服务大厅
【20年,20人】虞尚智:点燃火焰,做知识的传递者和心灵的引路人

前言:栉风沐雨二十载,风禾尽起灼韶华。建校二十年来,学校涌现了一大批优秀教职员工,培养了一大批优秀技术技能人才,他们牢记“立德、明志、精业、惟新”的校训,奋斗在服务人民和产业发展的各个岗位。他们心怀梦想,逐光前行,爱国奉献。

岁月流金,初心如磐。为庆祝学校建校20周年,近期,我们开启【20年,20人】校庆宣传专栏,通过采访校友、教师、学生等典型人物,讲述建校20年以来具有代表性的故事,真实、全面、生动地展示学校发展历程和办学成果,让更多“火大”故事被分享、传播,让“火大”精神历久弥新、不断传承。

金秋九月,师恩难忘;讲台三尺,点亮梦想。在第40个教师节来临之际,让我们一起走近身边的“好老师”,聆听他们的职教故事和育人理念,同时向每一位敬业奉献、默默耕耘的老师致以衷心感谢和崇高敬意!

人物名片:虞尚智,光电信息学院教研室主任,在校工作15年。曾获广东省职业院校教师信息化教学大赛一等奖,获评广东省技能竞赛优秀裁判员、广东省职业技能鉴定优秀专家、广东省电子信息行业协会专家,四次获得“中山市优秀教师”荣誉称号。多次指导学生参加技能大赛并获得国家级和省级奖项共20余项。

环境从来都不是影响自己努力的借口

2009年,虞尚智老师来到火炬职院工作,在原信息工程系担任教师。他还记得当时系里的计应、计网、通信三个专业的老师都挤在一个办公室里,工作环境和条件也不太好。教师宿舍就在学校租用火炬高新区张家边天桥附近,那时还是8人间的格局、上下铺的床,没热水、没电视,也没有网络。“环境是艰苦一点,但那时的工作和生活却让我觉得挺充实。”虞老师回忆起15年前的情景,“刚进校不久,我就报名参加全国软考的考试,那段时间下班后,我最喜欢晚上待在办公室学习和上网查资料,很认真地备考。我在2009年上半年考过了高级的信息系统项目管理师,下半年考过了高级网络规划设计师,其中网络规划设计师的考试成绩还排在全国前50名,当时我真的很高兴,感觉有这样的收获得益于这段专注于学习的时光。”

2009年6月,虞老师刚到校工作4个月就要带学生参加广东省“高校杯”综合布线技能竞赛。“备赛过程中,有一个情节让我印象深刻,就是这个竞赛要使用各种工具对铜缆、光缆进行操作,女同学本身力气更小,在这些方面比较吃亏。”他说,“但是,计网07级的赖书艳同学坚持要参加选拔和集训,最终凭借毅力和汗水进入了竞赛团队。周晓白、黎社全、苏钦涛组成一队,赖书艳、黎成添、王剑组成二队,这些学生的名字,我现在还记得。”

当时,学校在备赛过程中缺少很多设备,虞老师只能带着学生提前收集资料并模拟训练,同时联系到广州的企业借用设备进行了一天的适应性训练。“那次竞赛需要自带设备,那时候我们跑到中山职院和中山技师学院借设备参赛,过程‘曲折’但没有浇灭我们师生的热情。”他回忆道,“最终我们拿到省赛二等奖和三等奖各1个,这是我到火炬职院第一次指导学生参赛并获得的成绩,当时同学们那种积极主动参与的精神让我非常感动。”

虞老师说,这两个竞赛团队的学生在这个过程中锻炼和提升了自己的技能,最后他们也是靠着自己的技能找到工作。其中,有学生后来还开办了一家公司,也邀请他去参加了成立仪式。“对一个老师而言,看到自己的学生成长成才,这就是极大的满足和成就。”他感慨,“所以我一直用自己的经历和学生的故事鼓励一届又一届的学生,环境是否优越从来都不是影响自己努力的借口,无论是学习还是工作,要专注于一件事情,要有明确的目标,尽力做到精益求精,尽力做到自己当前的极致。”

要善于将日常遇到的技术问题融入专业教学中

十几年前,校园网结构很简单,原信息工程系和原经济管理系都在同一个局域网。“还记得有一天晚上,我一个人在办公室看资料,共享打印机上突然哗啦啦打出一堆经管系的资料,自己顿时被吓一跳。”虞老师笑着说,“我当时就查了一下出现这种情况的原因,也找到了解决办法,里面涉及我们专业的一些理论知识和技术操作。后来,我也把这个故事作为案例融入教学中,学生听了也觉得很有趣。所以,我也喜欢习惯把日常生活和工作中遇到的‘技术问题’结合专业知识讲给学生听,这样他们会更直观也更容易地理解和掌握一些知识点。”

虞老师记得,大概在2010年,包信楼201、304办公室要进行线路改造,当时他所教的专业开设了综合布线的课程。“刚好领导问我和李逵老师能不能带着学生自己完成布线工作,我和李逵老师合计了一下觉得没问题,就答应下来了。”他说,“其实也有老师担心我们这样带着学生来做,进度会不会很慢,工期时间长会影响办公。我们就召集了感兴趣的十来个学生,女生也有3、4个,提前两天准备好材料就进场,手把手地带着学生干活。”

有两个晚上都要工作到晚上10点左右,有时甚至太晚了办公室会断电开不了灯,他和李逵老师就用借来的强光灯照着继续干活,最后仅用了2天就完成所有的布线施工并完成了所有的整理工作。“完工后,我们师生聚餐,学生那种朝气迸发的精神、师生间亲密无间的感觉,让我和李逵老师历久弥新。”他笑着说,“现在看来,当时我们让学生参与到日常遇到的技术工作里,其实也是对所学专业知识的一种实践和锻炼。我现在已经习惯了收集一些在生活和工作中发现的与专业课程知识有关的技术性问题,然后与同学们一起交流探讨,这样反而能激发同学们的兴趣和热情。”2012年,他作为指导老师带领学生参加第七届东软杯高校网络攻防大赛,计网2011级三名学生欧阳健生、周锦华、邓振英、陈旭彬分别组建2个队伍和本科学生同场竞技。“前期备赛时,我们连专业的软件和体系化的学习都没有。”他说,“于是,我就和学生一起上网查资料、找工具、做测试,因为不能上网测试别人的电脑,我们就用自己的电脑互相测试。最后欧阳健生、周锦华这个组拿到了第2名,我和文戈老师商量把5000元奖金全部发给参赛学生。另外,学生在竞赛现场就收到企业的招聘意向,大三毕业的时候还顺利入职了。”

“作为教师,我们不应该只守着三尺讲台。”虞老师认为,“我们要发现学生的闪光点,挖掘他们的潜能,尽可能为学生创造学习技能的机会,不断去拓展学生发挥技能的空间,让新时代的大学生在职业教育的平台上能追求卓越,不断获得一项项技能,应对一个个挑战。”

寄语学生:在学校持续创新发展的过程中,莘莘学子都能在这里找到属于自己的舞台,在学校这个高起点平台上共同成长,实现个人的价值与梦想。希望同学们要保持进取心、勇于实践、追求卓越、心怀感恩,愿所有火炬学子通过知识和技术成就自己的梦想!

祝福学校:时光如水,岁月如歌。火炬职院20年的发展和成就,靠的是火炬人坚定信念、真抓实干、创新发展,能在这样一个大家庭中共同成长,我倍感荣幸。建校20周年是一个里程碑,也是一个新的起点,衷心祝愿学校带着过去的荣耀与经验,满怀希望地迈向更加辉煌的未来,成为职教文化传承与创新的标杆院校。




撰稿|编辑:钟嘉妍

责编:朱   俊

总编:樊向前

稿件来源:组织宣传统战部

2024-09-12 12:18

Baidu
sogou